Le système d'éducation

Le système d'éducation se rapporte à toutes les institutions qui sont impliquées dans l'éducation des personnes dans une période historique donnée. Comme un sous-système du système social global, il est aussi appelé comme " institution de l’éducation " et a évolué au fil du temps, tant du point de vue de ses fonctions dominantes mais que des institutions impliquées.

Emile Durkheim (1858-1917), considéré comme l'un des «Pères fondateurs» de la sociologie de l'éducation, a révélé "Les types génériques de l'éducation" (en fait, les types de systèmes
d’éducation) qui correspondent aux différentes «espèces de société ».

Dans les sociétés tribales, par exemple, l'éducation a eu un caractère diffus dans le sens qu’elle était donnée à tous les membres du clan, sans faire de différence et il n’y avait pas d’enseignants spécialisés.

Dans d’autres sociétés plus avancées, où la vie religieuse commençait à être gouvernée par une caste sacerdotale, par exemple en Inde ou en Egypte, l’éducation devient un attribut du pouvoir sacerdotal, étant confiée aux prêtres. La formation qu’ils assurent aux enfants se réfère uniquement à des connaissances liées à la croyance religieuse.

Dans la Grèce antique où il n'y avait pas une caste sacerdotale et où la vie religieuse était dirigée par l’Etat, l'instruction des jeunes avait un caractère laïque et privé, et était orientée essentiellement vers l’action et la pratique, et les enseignants étaient des citoyens simples.

Ayant provoqué l’accélération du changement technologique, le capitalisme a sollicité une main d’œuvre formée et disciplinée qui ne pouvait plus être correctement socialisée au sein des institutions traditionnelles de la famille et de l’église. Il demande aux travailleurs des connaissances mathématiques et d’autres connaissances technologiques, qui ne peuvent plus être transmises par les parents de manière informelle. La solution à ces problèmes a été donnée par le système de l’enseignement obligatoire des masses, le principal facteur institutionnel de l’éducation étant maintenant l’institution scolaire, complétée par les influences éducatives d’autres systèmes institutionnels (médias, institutions non scolaires).

Le système éducatif français est basé sur des grands principes qui ont été inspirés de la Révolution de 1789, de lois qui ont été votées entre 1881 et 1889 et de la Constitution du 4 octobre 1958 : « l’enseignement public obligatoire, gratuit et laïque, à tous ses degrés, c’est un devoir de l’État.

En France, le système éducatif et bien centralisé, ramifié et organisé. Il y a trois étapes, l'enseignement primaire, l’enseignement secondaire et celui supérieur, qui se suivent ainsi : la maternelle entre 3 et 6 ans, l’école primaire qui dure 5 ans (entre 6-7 ans jusqu'à 10-11 ans), puis l’enseignement secondaire qui est partagé en deux étapes : le collège qui dure 4 ans (entre 11-15 ans) et le lycée qui dure 3 ans (entre 15-18 ans). Enfin, vient l’enseignement supérieur.